7月11日下午，第七期湖文读书会在图书馆二楼德园举行，本期读书会由美术学院党委副书记胡敏为大家导读《道德经》中与“水”相关的文化经典。襄阳市樊城区委办公室副主任李朝晖受邀作客本期读书会。本次活动由襄阳历史文化研究副院长王翔主持。
《道德经》五千言，共八十一章，其中有二十几处提到了“水”，胡敏通过感悟经典、践行经典、研讨经典、诵读经典四个版块，对道家哲学的核心意象“水”进行全面深刻的文化内涵解析与现实意义探讨。
在感悟经典环节，胡敏以生动的讲述细腻地勾勒出道家“以水育人、以水传道”的哲思画卷。她以《道德经》第八章的“上善若水，水善利万物而不争”为序章，引领大家步入一个以水为镜，映照高尚人格的境界。她认为“水”身处低洼不与万物争宠的特性恰似那无私奉献、淡泊名利、服务大众、不争不抢的纯净之心；继而，胡敏引用《道德经》第十五章，言及“古之善为道者，混兮其若浊，澹兮其若海”，将有道之士的胸怀比作浩瀚无垠的大海，能够包容万物，纳百川而自净，展现了圣人无私无欲、广纳博爱的崇高品质。这不仅是个人修养的至高境界，也是社会和谐共生的基石；随后胡敏引用了《道德经》第三十二章中“譬道之在天下，犹川谷之于江海”的治理之道。她指出，正如江海因汇聚千川万谷而永不干涸，天下的长治久安亦需大道的持续滋养与灌溉。这一比喻，不仅揭示了自然法则与社会治理之间的深刻联系，也启示我们在追求社会进步的过程中，应不忘初心，坚守大道，方能行稳致远；最后，她又回归到《道德经》第八章，以“水”的七善：“居善地、心善渊、与善仁、言善信、政善治、事善能、动善时”教导大家学习这种处下不争、无私包容、谦和友善的品性。
在践行经典环节，胡敏深情讲述了抗战老兵张富清深藏功名六十年的光辉事迹——他毅然舍弃显赫军功，选择扎根深山，默默无闻地奉献一生，如同山间细流，虽无声却滋养着每一寸土地，展现了水之“不争而善胜”的至高境界。她还讲述了全国道德模范张桂梅的感人故事。张桂梅穷其一生、奉献一生，无私无欲，倾尽所有，点亮了贫困山区无数孩子的希望之光，正如那涓涓溪流，虽细弱却能汇聚成海，用实际行动诠释了水之“善利万物”的深厚内涵。胡敏以此为例，向众人深刻传达了一个时代强音：新时代的楷模们，用自己的行动证明，真正的伟大不在于显赫的声名与地位，而在于那份对社会的无私贡献与对他人无尽的关怀，正如水一般，滋养万物而不争。
在研讨经典环节，与会师生就“水”这一哲学意向的理解展开了热烈讨论。汉江研究院的王翔教授以其独到的见解，引领我们领略了“水”之包容与适应的双重魅力。他指出，水不仅能够接纳万物，更能够适应各种环境，我们作为社会的一份子，亦应培养适应环境的坚韧与抗压能力，以不变应万变，以挑战促成长；党政办副主任刘俊杰则从教育者的工作视角出发，赋予了“水”滋养万物的深刻寓意。他强调，教育如同水源，应以其无尽的泽润，滋养学生的心田，引导学生茁壮成长；学工处处长叶万海则以“以柔克刚”与“流水不腐”为引，深入浅出地阐述了“水”的智慧与力量。他启示我们，要像水一样，以柔和之力穿透坚石，展现出不屈不挠的毅力，同时也要像流水一般，保持自我更新的活力，不断追求知识与智慧的升华；党政办公室主任秦军荣以职业为镜，深刻阐述了“水一样的教师”这一崇高理念，其精髓蕴含三重境界：其一，育人若细水长流之溪，以身作则，言传身教，于无声处滋养学生心田；其二，教学似江河奔腾不息，要求教师胸怀宽广，学识渊博，如江河之水滋养万物，引领学生遨游于知识的海洋；其三，科研则如深邃浩瀚之大海，强调探索的深度与创新的勇气，鼓励教师在科研领域不断突破，勇攀高峰。同时，秦军荣强调，作为教师，还需自我约束，言行规范，避免成为失控的“洪水”，以免对学生及教育环境造成不良影响；党委宣传部副部长程威，则巧妙地借水之灵动多变，倡导大家学习其收放自如、包容并蓄的特质；特邀嘉宾李朝晖将我校“淡泊明志，宁静致远”的校训与本次读书会的主题巧妙融合，鼓励我们在学术研究中保持如水般的宁静与淡泊，追求真理的纯粹与高远；而在团队合作与事业拼搏中，则应如涓涓细流汇入江海，将个人的力量凝聚成集体的磅礴力量，共同推动社会的进步与发展。最后，李朝晖主任对本次活动的高度评价与美好祝愿，也为湖文读书会的未来发展注入了新的动力与期待。
在最后的诵读经典环节，与会人员齐声朗诵《道德经》第八章内容：“上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。居善地；心善渊；与善仁；言善信；正善治；事善能；动善时。夫唯不争，故无尤”。随着大家的诵读，本次读书会圆满落幕。
本次读书会由襄阳历史文化研究院·汉江研究院和学生工作处·学工处联合举办，学校“25+高校景点研读共同体”2024年度经典研读的师生代表现场参加活动，各学院学生代表在“一站式”学生社区通过视频连线参加活动。
（责编：唐纪云 审核：朱运海）
